2.引导孩子说出自己的分法。
你打算怎样把4个家庭分成两组？
方法一：按大人和孩子分，大人分为一组，孩子分为一组。
(按大人和孩子分，有8个大人，4个小孩)
方法二：按男、女分，男的分为一组，女的分为一组。
(按男、女分，有6男和6女)
方法三：按位置的不同来分，左边分为一组，右边分为一组。
(按位置的不同来分，左边有6人，右边有6人)
……
3.根据不同的分法，哪种方法能让游戏规则更公平呢？让孩子大胆地说出理由。(方法三相对公平一些)
【教子有方】
家长辅导孩子时，要将分类知识与生活实际联系起来，使学生在观察、思考、想象、交流中初步感知分类的方法。体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。通过实际分类活动，引导孩子体会到要按一定的标准进行分类，分类的标准不同，分得的结果也不同。
