【活动目标】
1.通动剪绳子活动,让孩子学会总结规律,提高孩子的归纳能力。
2.通过折与剪的过程,提高孩子的动手操作能力。
【活动指导】
【活动内容】
1.用剪刀剪一根绳子,观察剪的段数和次数之间的关系,总结规律,应用规律解决简单的实际问题。
2.用剪刀剪对折的绳子,观察剪的段数和次数之间的关系,找到规律,说出规律。
3.用画图的方法剪三折的绳子,总结剪的段数和次数之间的关系,说出规律。
【活动准备】 若干根长绳、剪刀。
【活动过程】
1.剪一根没有对折的绳子
(1)家长提问,孩子猜想。

面对没有玩伴的独生子女,我们没有现成的教育经验;面对孩子身体发育提前,我们可能无所适从;面对网络时代孩子的特殊心灵成长,我们可能无法解释……家庭教育出现了很多新的热点、难点问题,可能会让许多家长手足无措。如果您在家教过程中感觉到老虎咬天——无从下口时,不妨看一看我们为您精心打造的“家教常见问题”栏目,帮您从家庭、学校、社会以及孩子个体等方面解答孩子可能遇到的各种问题。
【活动目标】
1.通动剪绳子活动,让孩子学会总结规律,提高孩子的归纳能力。
2.通过折与剪的过程,提高孩子的动手操作能力。
【活动指导】
【活动内容】
1.用剪刀剪一根绳子,观察剪的段数和次数之间的关系,总结规律,应用规律解决简单的实际问题。
2.用剪刀剪对折的绳子,观察剪的段数和次数之间的关系,找到规律,说出规律。
3.用画图的方法剪三折的绳子,总结剪的段数和次数之间的关系,说出规律。
【活动准备】 若干根长绳、剪刀。
【活动过程】
1.剪一根没有对折的绳子
(1)家长提问,孩子猜想。
