语S版●二年级语文（下册）

第1题

分角色朗读课文。

解析　在熟读、理解课文内容的基础上，先根据提示语分清讲话的人物(即角色)——科学家、两个同学、伊伦娜和妈妈。再找出各个角色说了什么话，练读一下，体会各角色说话时的不同语气，要特别注意反问句的语气。

答案　

第2题

想一想，说一说：伊伦娜明白了科学家的什么用意？

答案　科学家想让孩子们明白，科学家的话不全都是正确的；想不明白的问题，应该自己去试一试，才能得出正确的答案。

第3题

读一读，比一比。

●你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢？

你既然想不明白，就应该自己去试一试。

●为什么你会认为科学家的话全都是正确的呢？

你不应该认为科学家的话全都是正确的。

答案　每一组的第一句话都是反问句，第二句话都是陈述句，两句表达的意思相同，但反问句比陈述句表达的感情色彩更强烈些。