人教精通版●六年级英语（下册）

一、1．B　图中小朋友正在庆祝儿童节，儿童节在六月一日，与June 1st相匹配，故选B。

2．D　图中学生们为老师庆祝教师节，教师节在九月十日，与September 10th相匹配，故选D。

3．A　图中小女孩在庆祝新年，新年在一月一日，与January 1st相匹配，故选A。

4．C　图中女孩和爸爸正在为妈妈庆祝妇女节，妇女节在三月八日，与March 8th相匹配，故选C。

二、1．February　February(二月)是一年中的第二个月。

2．fifth　五月是一年中的第五个月，“第五”用序数词fifth表示。

3．months　“how many＋可数名词复数”表示“多少个……”，用来询问可数事物的数量，所以填months。

4．March　March(三月)是一年中的第三个月。

三、1．How many months are　对可数事物的数量提问用how many，后接months，are提至there之前，句尾句号变问号。

2．What is your　对职业提问疑问词用what，be动词is提至主语之前，my变为your，句号变问号。

3．doesn't like　此句时态为一般现在时，变为否定句时，因主语his brother是第三人称单数，用助动词does后加not表示否定，does not缩写为doesn't，动词likes变为原形like。

4．Did，go　谓语是实义动词的一般过去时的陈述句变为一般疑问句，借助助动词did，did首字母大写，动词went变为原形go。

5．What do people do during the holidays?

四、1．D　上文用“Nice to see you．”问候，此处应用“Nice to see you，too．”来回答，故选D。

2．A　上文询问日期，此处可用“It's＋日期．”来回答，故选A。

3．B　介绍自己的出行计划后想了解对方的行程，可用“How about you？”询问，故选B。

4．C　听到他人的计划后，可用“That sounds great．”表示赞许，故选C。