外研版(三起)●五年级英语(下册)

Module 2 - Unit 2

一、1.C 字母组合ow在now中的发音是/aʊ/,字母组合aw在draw和saw中的发音是/ɔː/,故选C。

2.A 字母组合ear在hear中的发音是/ɪə/,字母组合air在chair和hair中的发音是/eə/,故选A。

3.A 字母组合ass在assistant中的发音是/ə's/,在class和pass中的发音是/ɑːs/,故选A。

二、1.C study hard是固定短语,意为“努力学习”,study的过去式是studied。

2.D foreign languages是固定短语,意为“外语”。

3.A write a book意为“写一本书”,last year意为“去年”,由此可知此句时态为一般过去时,write用过去式wrote。

4.B work very hard意为“非常努力地工作”。

三、1.B 由“Twenty years ago”可知此句时态是一般过去时,主语为第三人称单数,所以be动词用was。

2.A

3.A 由“No,he didn't.”可知问句时态是一般过去时,所以助动词用did;由now可知这句话的时态是现在进行时,“be+动词-­ing形式”表示动作正在进行,故选A。

4.C by school bus意为“乘校车”。

5.A 在此题中,“like+动词-­ing形式”表示“喜欢做某事”。

四、1.B “What were you+过去时间?”用于询问对方过去的职业,答语可为“I was a/an+职业名称.” 。

2.D 由did开头的一般疑问句的答语可为“Yes(,主语+did)./No(,主语+didn't).”。

3.A “Are you...?”的答语为“Yes,I am/we are./No,I'm not/we aren't.”。

4.C “What did you do+过去时间?”用于询问对方过去做了什么,答语为“I/We+动词过去式+其他.”。

五、(仅供参考)Yao Ming

小学教材全练