教科版●四年级科学(上册)

6.食物在口腔里的变化 - 精版答案

第1题

(1)口腔

解析:了解口腔在食物消化中的重要性,食物最先进入口腔,通过口腔中的唾液初步得到消化。

(2)唾液

解析:口腔中分泌出的唾液含有唾液淀粉酶,能够把不被人体吸收的淀粉转化为能够被人体吸收的糖类。

(3)舌头 牙齿 唾液

解析:牙齿、舌头和唾液共同参与了食物在口腔的消化,它们的功能各不相同。

第2题

(1)B  解析:食物与唾液混合是消化的开始。

(2)A  解析:③口腔分泌唾液消化食物;②舌头搅拌食物与唾液充分混合。

(3)A  解析:了解口腔在食物消化中的重要性。

(4)B  解析:经过唾液加工淀粉变成了糖类。解析:考查对于口腔中各部分作用的掌握情况。

(5)A  解析:“食物的充分咀嚼”可以使接下来的消化和吸收更加顺利。

第3题

原有状态:一个完整的馒头,有点儿干。

短时间咀嚼:馒头被分成了许多小碎块,有一些湿。

长时间咀嚼:跟开始的馒头完全不一样了,碎块变得稀烂,湿湿黏黏的。

解析:考查对于口腔中食物发生的变化的掌握情况。

第4题

(1)√ 解析:保持牙齿健康,要养成良好的卫生习惯。

(2)× 解析:牙齿的功能不仅是切断食物,还要把大块的食物磨碎。

(3)× 解析:牙齿按形状可以分为三类,门齿、犬齿和臼齿。

(4)× 解析:食物进入口腔是消化的开始,“细嚼慢咽”可以使接下来的消化和吸收更加顺利。

(5)× 解析:蛀牙的原因有很多种,有先天的和后天的,后天因素也不光是因为吃糖,比如经常吃含糖量高的食物、不注意口腔卫生等。

(6)× 解析:牙齿和舌头都有自己独特的作用,不存在谁比谁功能大的情况。

第5题

(1)门齿 切断食物(2)犬齿 撕裂食物(3)臼齿 磨碎食物

解析:牙齿可分为3类,是相互协作的关系。牙齿按形状可以分为三类,分别是门齿、犬齿和臼齿。门齿可以咬断食物,犬齿可以咬住不易咬断的食物,进行撕咬,把食物撕开,臼齿可以把食物磨成小块。考查对牙齿的种类和作用的掌握情况。

第6题

(1)

解析:牙齿、舌头和唾液共同参与了食物在口腔里消化,它们的功能各不相同。

(2)

解析:牙齿按形状可以分为门齿、犬齿和臼齿三类。门齿像切刀,可以咬断食物,大约有8颗;犬齿尖尖的,很锋利,可以撕裂食物,约有4颗;臼齿又厚又大,像一台磨盘,能将食物研磨成小块,约有20颗。

第7题

食物进入口腔是消化的开始,“细嚼慢咽”可以使接下来的消化和吸收更加顺利。

解析:食物在口腔中停留的时间越长,分泌的唾液就越多,而且食物被咀嚼得就越细,这有利于胃和肠对食物的进一步消化。

第8题

(1)A

(2)(从上到下)牙菌斑及牙石  龋洞  坏死的牙髓  牙槽脓肿

(3)A

(4)ABCF

综合解析:牙齿作为我们重要的消化器官之一,平时要好好保护。注意口腔卫生,早晚刷牙,最好每餐后刷牙,不吃温度过高或者过低的食物,少吃酸性或者含糖高的食物,少吃过于坚硬的食物。通过阅读资料既可以增长知识,又可以用回答问题的方式思考、记录保护牙齿的方法。

第9题

蛋壳和牙齿一样都主要由碳酸钙组成,如果喝太多的碳酸饮料会腐蚀我们的牙齿。

解析:碳酸与牙齿能够产生反应,软化牙齿的硬度,虽然这个过程比较缓慢,但长时间饮用碳酸饮料对牙齿是有害的,如果一定要喝碳酸饮料,建议不要小口抿,要快速下咽。为了牙齿的健康和美丽,小朋友们应该尽可能喝白开水。

 

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