2．声音是怎样产生的 - 精版答案
第1题
（1）× 解析：本题考查如何使物体发声。使我们意识到，不是用力，物体就能发出声音。比如用力捏尺子，就听不到声音。
（2）× 解析：本题考查是否掌握使橡皮筋发声的方法。使橡皮筋发出声音的方法有很多，比如拉直拨动、拉直弹击等。
（3）× 解析：本题考查使橡皮筋发声的方法，知道拉橡皮筋不会使它发声的原因是拉直的橡皮筋没有产生振动，所以不会发出声音。
（4）× 解析：本题考查是否掌握使钢尺发声的方法，知道弯曲钢尺是不会使它发声的。
（5）√ 解析：物体只有振动，才能发声。
第2题
解析：本题考查对使物体发声方法的认识，要求能按照这种方法对能否发声进行划分。
第3题
（1）①方法不唯一，可以用手敲锣，也可以用其他物体击打锣。
②用鼓槌敲鼓或者用手拍鼓等。
解析：本题考查是否掌握使锣鼓发声的方法。这些方法只要能使锣鼓发出声音就是正确的，不一定非得是乐器的使用方法。
（2）因为按压锣、鼓，并不会使锣、鼓振动，而轻轻击打却可以使锣、鼓振动，物体是通过振动来发声的，不振动自然无声。
解析：本题考查对于发声物体的观察和比较，知道声音是由物体的振动产生的。
第4题
（1）鼓面 翅膀
解析：声音是由物体振动产生的，且不同的声音是由不同的物体振动产生的。鼓因为鼓面振动发出声音，而蚊子因为翅膀快速扇动而发出声音。
（2）往复运动 振动 振动
解析：本题考查对振动的理解，知道什么是振动，声音由物体振动产生。
第5题
（1）C 解析：物体振动产生声音，振动不停止，声音就不停止。
（2）A 解析：本题考查对发声物体的观察，流水发声是因为水在振动。
（3）A 解析：本题考查对发声物体的观察，借助水的波纹来观察不容易观察到的音叉的振动，加深对物体振动发出声音的认识。
（4）B 解析：本题考查声音是由物体振动产生的，手抓住音叉，音叉的振动停止，声音也就停止了。
（5）B 解析：无论音箱里发出什么声音，都是由音箱里喇叭的振动产生的。
（6）C 解析：吹气时，振动的物体是空气，所以本题的答案是C。
第6题
（1）发声的物体都在振动，不发声的物体没有振动。
解析：本题考查对发声物体和不发声物体的观察和比较。声音是由物体振动产生的，所以发声的物体都在振动。
（2）是声带，在颈部。当我们发出声音时，声带就会振动，用手摸时会有麻麻的感觉。如果发出不同的声音，声带的振动也会不同。
解析：声音是由物体振动产生的，声带的振动会让我们发出声音。
第7题
（1）B 解析：本题考查对发声物体的观察，对于不容易观察到的音叉的振动，可以借助悬吊的小球来进行观察。
（2）A 解析：小明握住小球，音叉继续振动，所以会继续发出声音。
（3）B 解析：因为音叉振动会发声，不发声时就没有振动，小球也不会因它的振动而振动。
第8题
（1）发声的物体有怎样的特点。
（2）钢尺、发声的音叉、喉咙都在振动。
（3）声音是由物体振动产生的。
综合解析：本题考查对发声物体的观察，发声的物体都在振动，因此声音是由物体振动产生的。
第9题
（方法不唯一）可以在桌面上撒上碎纸屑，拍桌子时碎纸屑会跳动，借助这个方法来感受桌子的振动。
解析：本题考查对发声物体的观察，对于不容易观察到振动的物体，可以借助其他利于观察的物体来进行观察，比如借助纸屑的跳动来观察桌子的振动。
第10题
当我们对芝麻唱歌时，玻璃纸会感受到空气的振动而随之振动起来，玻璃纸上面的芝麻很轻，就能够被玻璃纸振动得跳动起来，好像跳舞一样。
解析：物体是因振动发声的，发声的物体都在振动，而芝麻放在随空气振动的玻璃纸上也会随之振动。