单元全练全测 - 第五单元全练全测
第一题
第二题
牙齿 携手 俘虏 给予 乞求 漏气
第三题
火炕 挖坑 伶仃 盯紧 给予 矛盾 生气 乞求
第四题
奉献 竟然 清亮 忽然 慢慢 应当
第五题
欢乐 严肃 普通 坚强
第六题
1.聚精会神 2.羡慕 3.兴高采烈 4.孤苦伶仃
第七题
1.无忧无虑 不知不觉 人山人海 2.想入非非 议论纷纷 无所事事
第八题
1.宽敞 2.宽阔 3.连续 4.陆续
第九题
1.我们无论取得多好的成绩，都不能得意忘形，骄傲自满。 2.我的表妹是一个活泼伶俐的孩子。
第十题
1.毒蛇把施密特博士咬伤了。 2.这画是美啊，可最美的难道是这风景吗？
第十一题
1.体会到了“我”虽然很舍不得，但已经下了决心，放掉小松鼠。 2.复杂 3.“触电般地”说明了松鼠的目光使“我”的内心受到了震撼。 4.要热爱自然，关爱小动物。
【解析】1.“咬咬牙”表现了“我”下了很大决心才放掉小松鼠，从侧面表达“我”对小松鼠的喜爱之情。
2．从描写“我”的动作和情态的词语中可以体会到“我”想放又不舍，但还是要放的那种复杂的心情。
3．联系上文可知，“我”是从小松鼠的目光中受到了震撼，最后决定放了它。
第十二题
1.如果 就 2.(1)冰天雪地 (2)二话没说 3.两 一个骑马的中年男子 一个少年 4.当别人有困难时，你也要尽力去帮助他。 5.为了传递爱心，让更多的人得到帮助。 6.我们在生活中要尽力去帮助有需要的人。
【解析】1.这两个分句之间是假设关系，所以填“如果……就……”。
3．细读短文，抓住克雷斯两次被困又被解救的经过来回答。
5．联系短文的最后一个自然段来回答，这也是短文要告诉我们的道理。
第十三题
【写作指导】1.你最想写谁？他(她)的身上有什么特点或品质？可以从这个特点或品质出发暂拟一个题目。2.根据暂拟的题目选择相应的事件。3.写事时，要把事情的经过写完整，注意突出主要情节，注意将人物的语言、动作、心理活动等写具体。4.写完后，再看看题目是否合适，想想有没有更有新意的题目。
【范文】 我最熟悉的一个人
我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她今年已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说起话来大声大语，做起事来又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一个很粗心的人，但有一件事却让我改变了对她的看法。
记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候，有一天，我的小伙伴夏李明约我到他家里去玩，到了他家后正当我们玩得起劲的时候，忽然刮起了大风，下起了倾盆大雨。这时，我心想：“糟了，奶奶是个粗心大意的人，她不会记得来接我了，那我该怎么回家？”就在这时，我透过玻璃窗户看到雨中一个身影向我走来，再近看，原来是我的奶奶，她的半边身子都让雨淋湿了，看着奶奶湿透了的衣服，我的眼睛湿润了……。她走到了我的面前，大声说：“昨天晚上天气预报都说了今天有大雨，叫你别出来玩，你就是不听……”说完，我就和奶奶一起回家了。
回到家里，我好奇的问奶奶：“您天天都看天气预报吗？是不是您的生活习惯？”奶奶不经意地说：“我才没时间天天看天气预报呢，只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的，否则不知道天气变化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊！”原来奶奶是这么关心我，她真是个细心的人！