山东版●二年级语文(上册)

语文园地七 - 精版答案

第一题

木 又 寸 对 一 二 人 日 口 一 元 儿

第二题

地方 方形 形状 状况 人口 口袋 袋鼠 鼠药(答案不唯一)

第三题

1.教室 我打扫得干干净净 2.受伤的燕子 妈妈治好了

【解析】此题是考查把“把”字句改成“被”字句的能力。改写前,首先要弄清是“什么”把“什么”怎么样了,如,第一句是说“我”把“教室”打扫得干干净净;第二句是说“妈妈”把“受伤的燕子”治好了。改写时,将“把”字前后的两个词调换位置,再把“把”字变成“被”字即可。

第四题

1.小洁一边吃面包,一边欣赏两岸的风景。 2.妹妹一会儿唱歌,一会儿跳舞。

【解析】此题考查的是句子训练,用所给的关联词语把两个句子连成一句话,题目中所给出的关联词语都是表示并列关系的,也就是说,第1句中的“吃面包”和“欣赏两岸的风景”以及第二句中“唱歌”和“跳舞”两种事情都可以同时进行,因此,只要在这些词语前面加上给出的相对应的关联词语,把它们合并成一句话即可。

第五题

1.三 2.特别 喜爱 经常 3.玲珑 毛茸茸 闪闪发光 光滑 4.松鼠是一种美丽的小动物 面孔 眼睛 毛 尾巴 5.只要有人触动一下,它就会躲在树枝底下,或者连蹦带跳地逃到别的树上去。 喜爱 6.【示例】关爱野生动物,保护和谐家园!

【解析】1.一般来讲,文章的每个自然段前面都会缩进去两格。依据这一特点,很容易就能数出选文共有三个自然段。

2.此题是对近义词的考查。“格外”表示超过寻常,所以近义词是“特别”。“喜欢”表示对人或事物有好感或感兴趣,近义词可以是“喜爱、喜好”。“常常”表示“经常、时常”,因此近义词可以是这两个词。

3.可根据第一自然段描写中的相关语句:“玲珑的小面孔”“闪闪发光的小眼睛”“一身灰褐色的毛,光滑得像擦过油一样”“毛茸茸的大尾巴”来确定要填写的内容,有些可直接填写,有些则需要梳理后再填。

4.第一自然段先总说“松鼠是一种美丽的小动物”,接着围绕这句话分别从松鼠的面孔、眼睛、毛、尾巴这四个方面具体说明了松鼠的漂亮。

5.从文中可以发现有关“机灵”的词语,在第二自然段中,“十分机灵”一词的后面就是介绍松鼠如何机灵的。从这段细致、生动的描述中,可以看出作者对松鼠的喜爱之情,这也是作者最真实的感受。

6.在写宣传语时,注意语言要简练,提示人们要保护小动物。

 

小学教材全练