苏教版●五年级语文(上册)

1 师恩难忘 - 精版答案

字词积累练

一、

二、睡醒 姥姥 拐杖 念叨

三、1.zhēnɡ zhènɡ 2.zhènɡ zhènɡ

四、娓娓动听 引人入胜 聚精会神 和蔼可亲 恭恭敬敬 五颜六色 入迷 合不拢嘴

五、动听 人入 敬敬 而止 临 境 点点 1.身临其境 2.娓娓动听 绘声绘色 3.(1)济济一堂 源源不断 (2)支支吾吾 勤勤恳恳

语句应用练

六、1.春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 教师是太阳底下最光辉的职业 2.承受着学生一步步向上攀登的脚步 火种 点燃了学生心头的希望之火

【解析】1.赞美老师的诗句和名言很多,古今皆可,但不能窜改,不能写错别字。

2.从例句来看,这道题要求写比喻句(这是暗喻句,比喻词是“是”)。可以把“老师”比作“石阶”“火种”“灯塔”等,再根据所比作的事物,将老师的帮助、关心、爱护、教育、引导等作用写出来。写完后要多读读,做到语句通顺,符合要求,力求优美。

阅读理解练

七、1.恭恭敬敬 深深感谢 终生难忘 2.种植,栽培 培养 培植树木需要十年,培育人才需要百年。指培养人才是长久之计。也指培养人才是很不容易的。 3.作者从田老师那里学到了许许多多的知识和做人的道理,打下了坚实的基础,才会有现在的成就,表达了他对田老师深深的感激之情。

【解析】1.选文字里行间均透露着“我”对老师的尊敬和爱护。只要挑选出其中的关键词语即可。

2.“十年树木,百年树人”中前一个“树”与树木有关,所以是“种植,栽培”的意思;后一个“树”与人才有关,所以引申为“培养”的意思。这样就可以理解这句话的意思了。

3.这句话集中地表达了“我”对田老师深深的感激之情。田老师通过讲故事的形式来教学,让“我”在四年中学到了许多的知识和做人的道理,为“我”的成就打下了坚实的基础。

八、1.yáo jǐ kuì xìnɡ 2.他画的是老师的手。 因为道格拉斯很感谢老师对他的关爱。 3.老师的举动让道格拉斯感到温暖,让他不再感觉孤单。 4.B A

【解析】1.“肴”的声母是“y”;“给予”是“给”的意思,读“jǐ yǔ”;“馈”的声母是“k”;这里的“兴”是“兴趣”的意思,所以读第四声。

2.道格拉斯画的是老师的手。因为老师在下课时总会过去牵牵个头矮小且样子不讨人喜欢的道格拉斯的手,所以他心怀感激。

3.道格拉斯个头矮小,样子不讨人喜欢,他缺少友谊和关爱,而老师在下课时总会过去牵牵他的手,这使他得到了温暖和关爱,所以意义重大。

4.“我”钦佩的是田老师的“教学方法”,而道格拉斯感激的是老师对自己的“关爱”。

篇章感悟练

九、小学一年级时田老师给“我们”上课的情景 对老师的尊敬和感激之情

 

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