单元全练全测 - 第二单元全练全测
一、
shuānɡ chóu sū fèi luó tao dī lǒnɡ
二、
菊花 据说 横卧 古塔 沸腾 地震 霞光 高寿 茄子
三、
四、
地裂 惚惚 人海 若现 风 浪 天 地 人声 浩浩
五、
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 2.老头儿看着猪。 3.难道夏天不是个调皮的孩子吗？
六、
1.唐 张继 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 2.农历八月十八钱塘江大潮 祖国壮丽山河
七、
1.晚霞行千里 2.日晕三更雨 3.大雨不久就来到 4.东虹日出
八、
1.草原像一块无边的绿毯，羊群像绣在毯上的花纹。 2.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 3.示例： 大自然风光秀丽，景色迷人。壮丽的草原、秀美的江南……我们在饱览这些美丽风光的同时，也要好好保护环境，让景色更加迷人！
九、
1.红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 2.五彩斑斓 3.排比 多 快 4.星期天，我去姥姥家，她一会儿给我切水果，一会儿给我糖吃，一会儿给我饮料喝，我很开心。
【解析】1.第一段写了火烧云整体的颜色：红彤彤。第二段写了火烧云颜色的丰富：红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合、葡萄灰、梨黄、茄子紫。
2．所写的词语能够表示“颜色多”的意思即可。表示颜色很多的词语有：五彩斑斓、五彩缤纷、五颜六色、绚丽多彩等。
3．排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子排列在一起的修辞方法。句中连用三个“一会儿”，表达了火烧云的颜色在很短的时间内快速变化。
十、
1.如诗。 2.太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的光芒，稳稳地站在那排杨树的树梢上，没有丝毫衰老的样子。 3.运用了拟人的修辞方法。表达了作者对夕阳的喜爱之情。
【解析】1.第一自然段的最后一句写了太阳顺着杨树滑落下去，便出现了“如诗的夕照”。
3．“得意”“踩碎”“调皮”是用人的情态和动作来描写夕阳，所以，这几句话使用了拟人的修辞方法。作者将夕阳当作一个调皮的孩子，表达了对夕阳的喜爱之情。
十一、
【解析】首先认真回忆，确定写作对象。在写作时要按照一定的顺序，如：游览顺序、时间顺序或观察顺序等。描写时要抓住景物特点，精雕细琢。适当采用比喻、拟人、排比等修辞方法，使文章生动形象。要情景交融，写出你对此景物的感受，这样才能打动
读者。
【范文】
神奇的羊角山
在外婆家附近，有一座山，因为山上有两块又尖又长的岩石，所以大家都称这座山为“羊角山”。
暑假，我去外婆家玩。清晨，一推开门，我就看见一座山峰上有两块又尖又长的岩石，山上成千上万的树木被雾笼罩着，若隐若现，美极了！我连忙跑去问外公：“外公，这是什么山啊？”外公说：“这座山早在一千多年前就有了，叫羊角山。”我听了很好奇，于是问外公我能不能去羊角山玩一玩，外公答应了我的请求，并交给我一个任务，就是要采几朵百合花。
第二天，我和几个小伙伴一起去羊角山玩，我们走过一段石子路，越走感觉“羊角”越大。我们一路上有说有笑，不知不觉就到了羊角山下面的竹林。那片竹林绿油油的，在阳光下，竹子挺直了腰，直立在草坪中。
走过了美丽的竹林，我们眼前一亮，只见那“羊角”由粗到细，显得十分挺拔。我迫不及待地想爬到羊角山的山顶。正在这时，一阵芳香扑鼻而来，伴随着清香，我们一直爬到了山顶。这里好像人间仙境，在一片郁郁葱葱的树林中，还有许多婀娜多姿的百合花，它们那娇弱的身子正随风跳着舞，真令人陶醉！
一座少女雕像耸立在“羊角”旁，雕像顶上长满了绿绿的小草，好像给少女戴上了一顶小小的绿色的帽子。“羊角”有了百合花和少女雕像的点缀，显得更加美丽了。
夕阳西下，我和小伙伴们带着刚采摘的百合花，离开了美丽而神奇的羊角山。