11成长 - 精版答案
字词积累练
一、车辆 信箱 酒窝 恍然大悟 圣诞
二、chònɡ mo zá jiá nì chou 材 幕 恰 毕 戴 陪
三、1.白花花 绿油油 2.尽心尽力 同心同德 3.沸沸扬扬 家家户户 4.了解了解 学习学习
四、双 顶 件 个 份份
五、1.连续 2.继续 3.陆续
六、蓝色 快乐 白茫茫 自言自语 胖乎乎 漫不经心
语句应用练
七、1.× 2.× 3.√
八、1.昨天，就是你在大雪纷飞的雪地里送报。 2.妇女走出来。
阅读理解练
九、C
十、1.不是 不是 而是 因为 2.C 3.B 4.提示：写一写可以锻炼自己的能力的事情即可。
【解析】1.填写关联词语，要理清句子之间的关系。联系选文内容可知，约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他，这是一种并列的关系。“为了从小培养他的生活能力”点明了事情的真实情况与“我”之前猜想的“约翰家没钱，他的父母不爱他”不同，这体现了一种对照的关系，应该使用关联词语“而是”。“这样更利于他的成长”是约翰的父母这样做的原因，这里应使用表示因果关系的关联词语“因为”。
2．文中“这样更利于他的成长”点明了约翰的父母这样做的原因。
3．通过阅读可知，“这样”指的是约翰的父母“为了从小培养他的生活能力”的做法。
4．此题应围绕本课的主题来回答。本文通过写一个意大利男孩儿买香肠、可乐和送报纸的故事，告诉人们：父母从小培养孩子生活能力的做法，更有益于孩子的健康成长。生活中有很多事情可以锻炼我们的意志，培养我们的习惯，增强我们的能力。如学会整理自己的物品，做简单的家务，学会自己出行、买东西等。结合自己的生活实际来回答即可。
十一、1.
2.这是一个沉着坚韧、倔强勇敢的男孩。 3.父亲对儿子十分理解和尊重，注重对孩子的独立性格的培养。
【解析】1.第一自然段中两次描写了鲑鱼奋力向深水区靠拢的举动，并描写了男孩儿应对时的表现。第二自然段主要写男孩儿被鲑鱼带进河里又重新冒出头后依然顽强地坚持收线。
2．从“孩子开始支持不住了”“他发抖的双臂正使出最后的力气，奋力抓紧钓竿”可以看出这是个很倔强的孩子，从“几秒钟后男孩从河里冒出头来”可以看出孩子很沉着，并没有因被大鱼拖进水中而慌乱，而且孩子的双手“仍然紧紧抓住钓竿不放。他用力甩掉脸上的水，一声不吭，又开始收线”，从中可以看出他性格坚韧，不服输。
3．“不要帮他”说明父亲想要培养儿子独立的能力。“如果他需要我们的帮助，他会要求的”表现了父亲对孩子的理解和尊重。