1绿叶的梦 - 精版答案
字词积累练
一、sōu zǎo ɡǎnɡ kuànɡ
二、汇拢 戒指 乐章 陈列 中毒 刺刀
三、
四、可爱 愉快 生活 广阔 密密 欢乐
语句应用练
五、1.我感激启蒙老师。 2.勤劳的手创造了精致的玩具。 3.我们虽然常常有意外的发现，但也少不了刺伤手脚。
六、1.树叶 蝴蝶 多而且美 2.雨后的彩虹就像一座七彩的桥横跨在天边。
阅读理解练
七、1.背 扛 奔跑 欢呼 搂 堆 躺 打滚 翻跟头 坐 挑选 2.动作 采集落叶时忙碌而又欢乐 3.A 4.“珍宝”在文中指留做标本的叶子。“珍宝”一词表达了“我们”对这些标本的珍爱。
【解析】1.第五自然段是本课要求背诵的语段，回答此题可以根据自己对课文的背诵积累，也可以通过分析词语间的搭配来完成。
2．这段话主要描写了“我们”采集落叶时的场面，所填的词语都是描写“我们”收集落叶时的动作的。“背着筐，扛着筢，奔跑着，搂树叶，堆成垛，坐下来挑选出”体现了“我们”收集落叶时的忙碌；“欢呼着，躺在上面打滚，翻跟头”体现了“我们”收集落叶时欢乐的心情。
3．“许许多多”一词说明留做标本的叶子很多，“圆形的、条状的、桃形的”等词语是对这些叶子的形状的列举。由于叶子很多，形状不一，作者不能把所有叶子的形状在文中都列举出来，所以这里用省略号，表示列举的省略。
4．“珍宝”的本义是“珠玉宝石的总称，泛指有价值的东西”。用“珍宝”一词来形容留做标本的叶子，体现出这些叶子在“我们”的心中非常重要，如同珠宝一样有价值，足见“我们”对这些标本的珍爱。
八、1.无与伦比 小心翼翼 2.乡村五月的美丽的田野 孩子们快乐的田园生活 喜爱 快乐 3.黄黄的、青青的 熟了的麦子和熟了的豆荚的清香 4.握着镰刀、挎着竹篮收获麦子和豆荚；赤着脚在软软的泥土上走；柳条做鞭子，竹管做笛子；赶着鸭子，放着羊儿，为家里的兔子扯嫩青草；在田野里睡觉。
【解析】1.“无与伦比”指“没有能比得上的(多含褒义)”。“小心翼翼”形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。通过对比词义可知，“无与伦比”常用于可比较的事物，在文中“熟了的麦子和熟了的豆荚”的清香是其他气味不能比的。所以，第一个空里填“无与伦比”。“小心翼翼”用于形容动作，联系短文内容可知，扯嫩嫩的草自然是要小心翼翼的。所以，第二个空里填“小心翼翼”。
2．文章的主要内容可从“田野”和“孩子”两方面考虑去概括。作者用“无与伦比”这个词来形容麦子和豆荚的清香，并说“麦子和豆荚诱惑着我们”，从这样的描写中可看出作者对麦子和豆荚的喜爱。“泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服”“羊儿撒着欢儿向前跑了”等描写表达了作者快乐的心情。
3．这里的“色”指的是描写的颜色，“香”指的是描写的气味。第一自然段写了麦子和豆荚的颜色，分别是“黄黄的”“青青的”；写气味的句子是“空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香”。
4．本题是对文章内容的考查。人物的心情需要通过人物的神态、语言、动作等来体现，文中人物的快乐心情主要通过“我们”在田野中的活动来体现。因此，要对文中描述的“我们”的活动加以概括。
篇章感悟练
九、童年 启蒙老师 采集树叶 制作标本 知识 趣闻 童年时代 留恋