语S版●二年级语文（上册）

第一题

2.uán　iè　uān　ēn　ēnɡ　uó　à　ěn　ài　uàn　uī　í　

3.芬芳　深浅　姑娘　周围 　希望　使劲　评比　突然　奇怪　粗心　

4.(1)cánɡ　shǔ　zànɡ　(2)chāi　chà　chā　(3)hào　háo　

5.早　浅　细　甜　狠毒　炎热　高兴　粗心　

6.(1)白　胖　细　长　(2)认认真真　开开心心　马马虎虎　(3)火红火红　金黄金黄　雪白雪白　(4)穿　开　吃　

7.(1)豆豆把小鸟放飞了。　(2)美丽的　牢固的　美丽的　(3)火药是中国的四大发明之一。　我终于发现了这个秘密。

8.

9．(1)不是雪　梅花　王安石　(2)望庐山瀑布　飞流直下三千尺　疑是银河落九天　(3)神话　盘古

第二题

1.(1)4　(2)温和　暴躁　好事　坏事　(3)水　(4)我骑自行车上学　我坐公交车上学

【解析】(1)“。”用于陈述句的末尾，表示一句话已经说完。本文有四个“。”，所以共有四句话。

(2)“温和”的意思是“（性情、态度、言语等）不严厉、不粗暴，使人感到亲切”；“暴躁”的意思是“遇事急躁，容易发怒”。“好”的意思是“优点多的或使人满意的，跟‘坏’相对”。“好事”的意思是好事情；有益的事情，与之意思相反的是“坏事”。文中的“好事”是“灌溉田地，发动机器，帮助人们工作” 。“坏事”是“淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害” 。

(3)从“灌溉田地，发动机器，帮助人们工作”“淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害”可以看出“我”是水。

(4)“有时候……有时候……”表示两种情况不是同时发生的，注意所给词语表现出的含义，语句合理即可。

2．(1)jiā　欺负　得意　tǔ　发现　diào　(2)小鱼　小乌龟　小虾　(3)小男孩　钓到了　

(4)(5)你不敢惹我。　(6)【示例】小螃蟹做得不对。它应该与大家友好相处，不应该欺负别人。

【解析】(1)“夹”读jiā时，表示“从东西的两旁钳住”，如“夹住”；读jiá时，表示“两层的（衣被等）”，如“夹袄”。“吐”读tǔ时，表示“使东西从嘴里出来”，如“吐泡泡”；读tù时，表示“消化道或呼吸道里的东西从嘴里涌出”，如“呕吐”。“钓”的读音是diào，书写时注意和“钩”字区分开。“欺负”的意思是用用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。“欺骗”的意思是用虚假的言语或行动来掩盖事实真相，使人上当。“满意”的意思是满足自己的愿望；符合自己的心意。“得意”的意思是称心如意；感到非常满意。“发现”的意思是经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事情或规律。“发觉”的意思是开始知道。

(2)第二自然段中写了被小螃蟹欺负的小动物。

(3)从第四自然段中可以知道小螃蟹被小男孩钓到了。

(4)这是词语搭配的练习，要根据给出的词语，写出性质相符合的事物。“蓝色的”是表示颜色的词语，“好斗的”是形容性格的词语，只要搭配合理即可。

(5)“你竟敢惹我？”是一个反问句，其表达的意思是：“你不敢惹我。”所写的句子只要与原句意思相同即可。

(6)小螃蟹总是欺负别的小动物，它的做法是不对的。朋友之间应该互相帮助，团结友爱。

第三题

【示例】小丽，我们应该爱护花草树木。还是让它们长在那里，让更多的人看到这些美丽的花吧！

【解析】小丽摘学校花坛里的花是不对的，因此首先要阻止她。但应该注意劝说的语气，不能生硬，更不能没有礼貌。要说出不让她摘花的理由。

第四题

【示例】小鸭子掉进坑里了，急得嘎嘎叫，伙伴们都来救它。小猴拿来一根长长的竹竿，让它爬上来，结果不行。小象想用长鼻子把小鸭子卷上来，也不行。最后，小熊用水捅拎来水倒进坑里，小鸭子浮了上来。小鸭子终于得救了。

【解析】仔细观察图片，可以发现小鸭子在坑里，小猴子拿着竹竿，大象伸出长鼻子，小熊拿着水桶。通过这些内容可以推测出小鸭子掉进坑里了，小动物们正在想办法救他。发挥想象，写一写事情的起因、经过和结果，以及小动物会说的话。合理组织语言，语句通顺即可。