语S版●二年级语文（上册）

第一题

妈　奶　姐　妹　打　拍　扶　护　(答案不唯一)

第二题

动作　讲故事　洗衣服　读课文

【解析】题中每栏左侧的单个字都是表示动作的词，每栏右侧的词语都是表示动作的对象。如“唱”的是“京戏”，“看”的是“电视”。连线时要注意两侧的内容应该合理搭配。

第三题

1.妈妈对我非常好。　

2.大家要保护小鸟。　

3.敬爱的老师是我们学习的榜样。

第四题

1.，　！　

2.，　？　

3.，　。　

4.，　，　！

【解析】本题的目的是练习运用逗号、感叹号、问号和句号。首先要了解这几种标点符号的用法。（1）逗号：句子中间的停顿用“，”表示一句话没有说完。（2）感叹号：当句子表达某种强烈的感情或语气时，句末使用“！”。（3）问号：疑问句的末尾用“？”。（4）句号：陈述句的末尾用“。”。“多漂亮的裙子”表达了对裙子强烈的赞美，句末应该用感叹号。“你跑到哪里去了”是个问句，句末要用问号。“山路又高又陡，非常难走”是一个陈述句，句末用句号。“老师，快休息吧”表达一种强烈的请求语气，句末用感叹号。注意句子中间的停顿用逗号。如：你看，多漂亮的裙子。

第五题

1.高百尺　手可　高声语　天上人　

2.唐　李白　望庐山瀑布

第六题

【写话指导】对提示中的几个问题要回答完整，不要漏掉内容。要用通顺、连贯的句子来描写。通常只需根据图中有的内容来想象并写话即可，图中没有出现的事物，不要过多想象和描述。

放学的时候，忽然下起了雨。小红没带伞，很着急。这时，小明打着伞走过来对她说：“我们打一把伞回家吧！”小红说：“谢谢你！”于是，他们俩高高兴兴地回家去了。(答案不唯一)