首先，是学习方式方法的问题。
我认为家长在教育孩子时，首先要规范其学习行为，养成良好的学习习惯和行为。
1、在上新课之前先预习将要学的课文。让孩子在预习中发现问题，带着问题上课。预习时间不要太长，只要花10分钟左右并记录下来就行了。
2、对当天上过的课进行复习整理，发现有不太明白的地方找些相关的题目做，以便巩固。
3、提高作业效率。每天必须在规定的时间内完成当天的作业，这样更好的保证睡眠时间，以便第二天保持思路的清晰和听课的质量。另外，有针对性地对知识点进行巩固，这样对考试最有帮助。
其次，是目标的设置。
没有目的地的行走，既不能使行路人感到愉快，也不能激发行路人的动力，这样的行走没有意义。学习也如此，没有目标的学习就像在黑夜中摸索，没有终点和目的地，学习者也不会积极、主动地去寻找最适合的学习途径。兴趣是最好的教师，而目标是学习最强大的动力。
帮助孩子设置一个适宜的学习目标具有重要意义。比如：每次考试前与孩子商量，这次的设置目标要比前次前进几位，前次考试150名的话，这次130名左右，设置的目标不能过高，也不能过低，过高了不能达到，孩子会失去信心，过低的话对孩子也没有动力。设置的目标达到了，可以激励孩子主动地发掘自身的潜能，自觉地积极地去学习。各科成绩也可以这样，发现哪门课相对差，自己确定短期目标，力争每月小结考试中都要在本班提升三个名次；长期目标是在期终考试中要在全年级提高至前二十之内的名次。在明确的目标的引导下，成绩自然会取得很大的进步。
三是心态的调整。
学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，作为家长，我总是告诉孩子考试要当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩，这句话的意思就是，心里不要总想着分数，总想着名次，只要觉得我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如。
四是学习时间的合理安排
因为我们住的比较远，来回的路程将近一小时多，所以我们每天的时间很紧张，平时做作业的时间大概花二个小时左右，九点多做完。然后每天坚持体育锻炼（跳绳500个），再洗漱完后十点前上床睡觉，早上六点十五分左右起床。
双休日，除完成学校布置的作业外，对本周的学习稍做复习整理，对一些模棱两可的内容再做些相关的题目，加深印象，以便巩固。
五是关心孩子，关注孩子的身心健康，对孩子要以鼓励为主，激发其学习的动力
我们的孩子正进入青春期，这时候的孩子，很难沟通、他们有他们的道理、要讲赢孩子很难、谁也说服不了谁、最后闹得不欢而散；青春期是孩子成长的重要时期，应该引起家庭的足够重视，绝对不可掉已轻心，这段时期的孩子需要家庭温暖，包括精神上和物质上的关注。我们经常告诉她要保持心情的通畅，只要心里有事必须要跟父母及时沟通，以免积少成多，长时间下来会抑郁心积。所以从小孩子只有心里有事，一定会及时与我们沟通，每天带着舒畅的心情去学习，肯定对学习有帮助。我们也通过看到报纸或电视上的一些事例，间接的告诉孩子对这种事情要引以为戒，绝不能重复这样的错误。平时也经常跟孩子谈一些青春期该注意的一些问题，比如：异性交往、青春期变化等等。
还有就是要经常适度的夸夸自己的孩子，人无完人，每个孩子都有自身的优缺点，要切合实际，适度的赏识都是有用的，比如赏识要具体化，不能说“你可聪明啦”，要说明聪明的理由。每次测试，只要稍有进步，对她进行适度的奖励（她比较爱美食，带她去吃美食），考砸了，也不直接批评，鼓励她“没关系，你肯定行的”。现在孩子不是缺少物质上的，更缺少的是精神上的鼓励，在外面学习了一天很累，很压抑，在家里给她点放松（因为人都有个平衡点）适时的给她一点鼓励，更加自信满满。
