小学语文课本剧

在当下的小学语文教学中,课本剧专门为语文学习、校园活动以及少先队活动提供了丰富的内容。从每个年级的课本中选取最适合改编的篇目,改编成表演性强、可欣赏性强的课本剧,可以锻炼孩子的思维和表演能力,使孩子全面发展。

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《小鹿的玫瑰花》课本剧

责任编辑:起点 发表时间:2013年08月15日 14:32 浏览次数:1708 内容转自:www.xxjxsj.cn
No.A7758

人物:小鹿、一株玫瑰、小鹿弟弟、黄莺、一阵微风。(另:叙述人一)

时间:春夏之交

地点:小鹿的门前花坛

场景:花坛里的玫瑰生长,后面是小鹿的家

[阳春三月,春风和煦。]

小鹿:(高高兴兴地栽种一丛玫瑰花苗)我一定要好好地照顾我的玫瑰,让它们开出鲜艳的大花朵,让我的小花坛也能变得更加美丽。

[后来,小鹿常常去给他的玫瑰松土、浇水、施肥。]

一株玫瑰:(伸伸腰,高高兴兴地长大绿叶)呵呵,小鹿这样精心地照看我们,真是一个有爱心的主人!姐妹们,听我说,我们一定要快快成长,开出美丽的花朵,让小鹿好好欣赏。

[过了些日子,天气越来越温暖了,玫瑰的枝头也长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟来到花坛边,禁不住一个一个地数起花骨朵儿来。]

小鹿弟弟:哥哥,哥哥,一共是三十二朵花骨朵儿。

小鹿:不知道这些玫瑰是什么颜色的呢?等它们开放时,我一定请你来看。[春天的四五月份,玫瑰的花骨朵儿渐渐长大了。]

一株玫瑰:姐妹们,加油啊,我们马上就可以为小鹿开出鲜艳的花儿了!

[可就在这时,小鹿不小心把脚跌伤,不得不躺到了床上。]

一株玫瑰:哎呀,姐妹们,慢点开,慢点开吧,小鹿在屋里床上养伤,下不了床也不能来看我们呀。

[一天,两天……日子一天天地过去了,玫瑰花儿一天天次第开放。]

[小黄莺站立花坛,动情地唱歌;小燕子停在花坛,翩跹着跳舞;春风经过花坛,慢下了脚步……]

一株玫瑰:姐妹们,你们都已那么艳丽!我也实在等不及小鹿了,不行,我也要开花儿……

[一又个月过去了,小鹿弟弟来看小鹿,小鹿也终于能拄着拐杖下了床。他在弟弟的搀扶下,一瘸一拐地来到门外。]

[门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,却看不到一朵花儿。]

小鹿:(有点失望)呀,玫瑰都已开过花儿,只剩下些绿叶。可是,我还不知道我养的这些玫瑰开的是什么颜色的花儿呢!

小鹿弟弟:(极其惋惜)哥哥,这玫瑰你真是白栽了。费了那么多的功夫,却一朵花儿都没看着![这时,一只黄莺飞来,停在花坛边。]

黄莺:(感激地)小鹿,我要来谢谢你。我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些美丽的花儿,我就想唱歌。我唱歌的时候,小燕子妹妹还跳着舞来助兴呢。[接着,一阵微风掠过,也折身又停在花坛边。]

一阵微风:是呀,小鹿,我也要来谢谢你,春天时我来到这儿,闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是“玫瑰香风”呢!

小鹿:(高兴地笑)原来我栽的玫瑰是红色的呀,我相信它们一定很美丽,还散发着香味。谢谢你们告诉了我。来年你们还来我家,我还会种上更多的玫瑰!

小鹿弟弟:(也高兴地笑)看来,哥哥的玫瑰真是没有白栽呢!明年我也来帮哥哥种玫瑰,一定看到红红的玫瑰花儿开!

[微风中,玫瑰枝叶发出沙沙的笑声,它们好像也在说:“为你们所有的人,明年我们将展示更加灿烂的美丽!”]

 
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