班主任兵法

教育是艺术,教育是科学,教育有规律可循,教育更需要耐心与热情。正如所有的艺术与科学一样,它需要智慧的指引,以便让我们更近科学,更近我们最初所拥有的理念,让我们的教育实践走向成功。让我们一起来研习“班主任兵法”。

学生评语

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评语精选

责任编辑:Tom Sun 发表时间:2013年08月07日 14:37 浏览次数:12872
No.A6746

唐丽娜:

清秀可爱的你常常给我带来惊讶:庆祝“六一”时,你自告奋勇地为大家表演了舞蹈《春天来了》;向其他老师提问时,你站在教室门口耐心等待。我想:有了这份主动与恒心,你一定会把字写得像你的人一样漂亮!

杨 蒙:

看到你小心翼翼地把玩自己的长辫时,我能想像你为之付出的心血。看到你作业本上清楚的字迹时,我能体会你为之作出的努力。我常想:可爱的你若能在课堂上坚持大胆响亮地发言,那该有多好啊!

包江平:

你对人有礼貌,能与小朋友友好相处。每次作业,你总能按时完成;每次活动,你都能积极参加。参加值日时,你专心负责;主动答问时,你口齿伶俐。如果你在书写时能看清字型,不用粗笔,效果可能会好些。

尤 阳:

你还记得吗?那次,你到黑板上板演数学题全做对了,小朋友们一边喊着“尤阳尤阳,你真棒”,一边向你翘起了大拇指。那时,你的脸上露出了阳光般灿烂的笑容。很希望课堂上常看到你可爱的笑容,能如我所愿吗?

史心培:

为了做好值日工作,你曾经错过了乘车回家的时间,说明你工作负责;为了班级秩序,你曾经劝开了闹矛盾的小朋友,说明你是非分明。让我费解的是,这学期你在学习上却不那么出色了。很希望在学习上能再见到从前的你!

陈海霞:

我喜欢课堂上积极答问的你,那时的你口齿清楚,声音响亮。我喜欢认真值日的你,那时的你风风火火,毫不拖拉。我常想:若能把答问的你与值日的你加以组合,不就能组成一个完美的你了吗?相信你不会让我失望!

陈阳露:

你是个如阳光般灿烂的女孩!作业本上娟秀的字迹,令人百看不厌;做操时轻盈的动作,给人舞蹈的享受。一个《小苹果树请医生》的故事,证明了你是个主动学习的孩子。我知道,对待数学的你也会同样主动。

张 哲:

我很高兴地发现:这学期的你,已经能够灵活地使用你的大嗓门了。独自答问时,你声音响亮;别人回答时,你很少抢说。不管是背书,还是做作业,你总能很快地完成。在学习上,我希望你与耐心、细心做好朋友。

柴恺怡

课堂上,你也能大胆响亮地回答问题;课间活动时,你也能和大家一起嬉戏玩耍。看到你能较及时地完成各项作业,我就知道:你已经把学习当作自己的责任了。我敢肯定:有了这种责任心,你能写出一手好字。

潘 健:

看到你整洁的外表,我就知道你是个爱清洁、讲卫生的孩子。平时,你能很负责地带动大家做好值日工作,你的作业也总是清清爽爽。在课堂上,你也能大声响亮地回答问题。然而,我更想看到你能主动举手发言。 

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