第三届●三等奖

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成长中的酸甜苦辣

作者:杨若蕾 指导教师:王艳玲

生活之水有时风平浪静,有时也会波涛汹涌。而成长,就好比人生中的一艘小船,行驶在这生活之水上。我的成长,并不是一帆风顺的,其中充满了酸甜苦辣。①

不久前跟爸爸妈妈外出旅游,我的牙龈上鼓起了一个大大的脓包。结果爸爸顶着风雨为我出门买药,回来后,又把我抱进怀里,我十分感动,心里觉得酸酸的。

既甜又辣

记得上一年级时一次数学单元测试,只有我得了满分。对于一个虚荣心刚得到满足的小女孩来说,我一回到家就迫不及待地向爸爸妈妈炫耀:“爸爸,妈妈,你们快来看,快点儿!我得了100分,全班就我一个哟!”来,宝贝,妈妈亲亲。我们家的大宝贝……”妈妈的话还没说完,爸爸就对沉浸在幸福里的我说:“哼,小小的年纪,得了个满分你就这么骄傲,以后可怎么办!”②爸爸的话无异于给我从头到脚泼了一盆冷水。我感到脸上火辣辣的。那天,我刚刚品尝到生活中的“甜”时,却又被爸爸的“辣”狠狠地刺激了一下。

“千军万马过独木桥,不要以为只有你在用功……”妈妈每天类似的话在我耳边响起,我又怎能不努力学习呢?于是,我每天奋战在题海中,脑袋胀得快要爆炸了。③在炎热的夏天,我一个人躲在闷热的屋子里,绞尽脑汁地算题,尝到了“苦”的滋味……

看来,成长的过程就像一个调料盒,那里装满了酸甜苦辣…… ④

专家点评:

①以比喻的方式概括自己对生活以及成长的感受,很生动,“酸甜苦辣”四字点题,统领了全文。

②将妈妈的鼓励和爸爸的批评对比来写,充分展现成长中的甜和辣,富有感染力。

③运用夸张的修辞方法,形象地突出了学习压力给自己带来的“苦”。

④将“成长的过程”比作“调料盒”,比喻生动,并且与题目呼应。

获奖理由:

理由一:小作者将成长中的“酸甜苦辣”几种感受分别通过具体的生活事例展现出来,习作可谓情感丰富,结构清晰。

理由二:修辞方法运用得恰当,将复杂的情感充分地加以表达。

理由三:对人物的语言描写符合人物的特点,语言简洁、生动,用词准确。

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