今天，天气阴霾。右眼皮总是跳个不停，感觉要发生不愉快的事情。抖擞起精神努力进入工作状态。一个电话让我大脑停顿了三秒钟：学生王伟离家出走，一夜未归。

家长哭似的声音让我思维快速转动。又是一个以离家出走方式要挟家长的孩子，估计暂时不会出现安全的问题。这种情况几乎每年都会遇见，大部分孩子都会找关系比较好的同学“救济”，而且基本都会在网吧住宿。于是，我迅速在学生中展开调查。果然，王伟曾经向两位同学借过钱，而且经常去附近的一家网吧。

在网吧里，找到了憔悴不堪的王伟。听过家长的边哭边叙述，才了解到，王伟是为了让父母买心仪已久的电脑而离家出走的。而且，他已经不是第一次离家出走的。而每一次的离家出走之后，心软的父母为了孩子不再出走而心力交瘁，都满足了孩子的要求。我的心受到了震撼！研究表明，离家出走的孩子最后回家并不代表问题就此解决，孩子反复离家出走的比例很高。因此，王伟父母向我告别回家的时候，我对他们说了思考很久的一句话：王伟以后还很有可能会离家出走，因为，他只有采用这种方式，你们才能满足他的要求！如果想要他改掉这个问题，你们是否考虑采用另一种方式来满足他呢？

他们走后，我想：护犊的父母“斗力”永远斗不过倔强而偏执的孩子！

又一则触目惊心的新闻：年仅8岁的孩子时不时就开口向家人要几百元的零花钱，达不到目的，他就采取触电跳楼等自残方式要挟父母。

我们从孩子最初“摇头——坐地大哭——打滚——扑人踢打”的全过程来看，真的象一部电影一样展示了孩子要挟父母的一次次愈演愈烈的招数。这些招数不是一次性形成的，而是经过几个月或者一年两年，这样长的时间里，家长不知不觉地被孩子变本加厉的要挟。

着，一次次屈就，养成了孩子不分场合，甚至人越多越闹得凶的结果。很多家长不知如何是好，觉得自己拿孩子实在没办法。其实家长缺乏的是坚持的意志和科学有效的方法。

我的女儿也曾经有过这个阶段。特别是奶奶说，不达到要求就哭，可会治理人了！奶奶的话让我心惊！我害怕女儿像别的孩子一样躺在地上打滚要挟父母，更害怕长大的女儿也会采用绝食、离家出走这种极端的方式要挟我。我决定把女儿的这个问题消灭在萌芽中。

“斗力”，肯定不行，我见不得女儿哭得上气不接下气，所以一定是我先败下阵来。经过反复思考，我决定拿女儿当回实验品。

一次，女儿又想用哭闹的方式攻击我，我首先对她进行冷处理，装作没有看见她哭，若无其事地做我的事情。女儿见我不理睬，提高了八分音贝表示她的抗议。我还是不理。一会儿她有点无可奈何了，声音也弱了很多，但是还是倔强的坚持着。我见时机成熟就说：“不要哭，你说妈妈好，我就……。如果你哭，我就不会……。”女儿的反应还是比较迅速的，两行眼泪还挂在脸上就马上说：“妈妈好！”那么我当然要实现自己的诺言，这样才能保证我的方法有效。这一次，我给了倔强的女儿一个台阶下，也让女儿认识到哭闹并不见效，小嘴甜一点才能实现自己的愿望！

天长日久，聪明的女儿只要想要达到她的目的，总会先说‘妈妈好’‘爸爸好’。但是，经常说‘妈妈好’就感觉有点单调，我就引导她说其他的好话，比如‘妈妈，谢谢！’。有一次回家，可能是受电视广告的影响，她居然说了一句‘妈妈，我爱你！’。我当时感动的差点掉下了眼泪！

爸爸的一次引导更是让我啼笑皆非，她为了达到目的，居然说了一句‘爸爸是好人’！但是偶尔有几次，爸爸为了逗她玩，老是让她想想说什么新鲜的好话，爸爸才会满足她的要求，她实在想不出其他的好话，就恼了，又要采用哭的办法了，我看形势不好，立刻说：“不哭，你快说爸爸好，爸爸就给你！”她哭着说了，爸爸也做了。

我这样做并不是包庇女儿，我认为如果我们让她通过哭闹的方式得逞了，那么她会认为哭闹比美言更有效，她就会采用哭闹的方式多一些。所以，平时我常常嘱咐爸爸要灵活多变一点，避免逼她走回老路。

随着年龄的增长，我慢慢引导她做一些小小劳动来实现自己的愿望。比如，把自己的玩具收拾在玩具箱里面，擦擦桌子，给花儿浇浇水……

寒假，姐姐带着外甥住在我家，看到女儿的表现很羡慕，也像我们一样指导自己的女儿。我内心很骄傲，因为我知道我的实验成功了，关键是女儿不折腾人了！从试验结果中，我也明白了一个道理：教育的过程其实就是和孩子“斗智”的过程，与女儿斗智，既能解决问题，又能增添生活的乐趣，更能加深母女间的感情。

总之，教育孩子是一门艺术，他需要父母运用智慧。实际上，教育的效果是各种影响儿童发展的因素，如：父母的观念与教育方式等等的影响。所以家庭教育效果的好坏取决于父母是否善于运用各种“战术”与各种力量进行较量。当一种方法遇到阻碍时，请父母们慎重地换一种方式！