兴趣是人类最可贵的天赋，是创造力的源泉，兴趣是自觉学习的先导，是人们探究世界的动力，是最好的老师。

经过多方观察，多次谈心，我发觉孩子在绘画方面兴趣比较浓，从三岁多开始，有意识地在绘画方面引导他，培养他的兴趣，先帮他准备好必备的学习用品，如绘画图册、蜡笔、水笔、蜡泥等。让他多看其他小朋友的成功作品，让他有一种向往的情感，然后从涂色开始，给他色彩上的刺激，让他初尝劳动成果的情感体验，家长及时强化这种体验。接着，在幼儿园鼓励他参加绘画比赛，让他的作品多次张贴出来，让他感到自己在绘画方面都“不错”的感觉，增强信心，为以后在绘画方面遇到困难、挫折能顽强攻克奠定基础，鼓励他参加比赛，加上幼儿园老师的辅导，结果获得区幼儿绘画赛二等奖，让他初尝成功的乐趣。

到读小学一、二年级时，支持他利用课余时间跟美术老师学画画，动员他参加学校举行的各种美术方面的比赛，如蜡泥比赛、绘画比赛、手工制作等。先让他谈一下构思，然后帮助他选择一种较好的，接着让孩子一边制作，家长在旁加以提点，对好的，及时表扬，肯定，不够的地方，让他改正，力求让他的水平做出好的作品来，在蜡泥比赛获得校赛一年级一等奖第一名；手工制作获得二年级一等奖第一名；绘画作品曾先后荣获第十二届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛铜杯奖；99世纪之星全国少年儿童美术书法摄影大赛荣获铜奖，授予小画家称号；荣获99《紫荆花杯》中华青少儿书画竞赛2粒星紫荆花奖；第四届金秋全国青少年书画大赛中荣获优秀奖，并收入到精选集中。当然，这些成绩都有赖于辅导老师的悉心指导。孩子的成长都离不开各方面的支持和培养，这些成绩也增强了孩子对美术的爱好程度，让他感受到无穷的乐趣。

成功往往是兴趣广泛的人，广泛的兴趣是成功的动力。

虽然，孩子现在还小，距离成功的路还很远，但从小培养多方面的兴趣，对激发他的智慧和灵感总是有好处的。因此，除了美术方面有兴趣外，他还比较喜欢下棋，从5岁多开始学下棋，到现在9岁已经有3、4年时间了，开始，输了的时候，会经常哭鼻子，作为他的父亲会帮助他分析输的原因是错了哪几步棋，逐渐棋艺有所提高，为了表现自己，经常“缠着”父亲与他下棋，从下棋过程中不断强化这样一个思想：棋差一着，满盘皆输，看对方行一步棋，要预见到后几步棋的情况出现。他经常自己与自己下棋，有时背棋盘出来和父亲讨论，这样，既培养了兴趣，又培养了口头表达能力、记忆力、抽象思维能力，同时提高了心理素质能力，明白到“失败乃成功之母”，失败并不可怕，最可怕的是失败原因是什么。这对孩日后的成长起到很大的作用。作为家长不要扼杀孩子纯真而热烈的兴趣。只有兴趣才是最好的老师，它远远超过了责任感。

在今天新的时代，社会需要人才，需要有大胆创新，富有开拓精神的人才，而哪些没有兴趣，没有特长的充其量只不过是一个平庸者。我们作为新一代孩子的父母，更有责任培养孩子多方面的兴趣，用兴趣开拓孩子的未来，因为，孩子的使命就是创造未来。