一、习作要求
阿炳沐浴着柔和的月光，倾听着惠山二泉的淙淙流水声，创作了名曲《二泉映月》。静心听听二胡曲《二泉映月》，想象一下你的眼前仿佛出现了怎样的场景，把它写下来。
二、习作指导
1．抓住月光、泉水和阿炳进行想象和描写，先写月光照水、水波映月的美景，再慢慢引出景中之人阿炳，借景抒情。
2．可以适当运用课文中描写月光和泉水的优美句子，加入自己的想象，把美景写得更加具体鲜活。
3．描写阿炳时，可适当加入对阿炳外貌、心理的描写，表现出他内心的变化，人生的艰难。
三、范文展示
阿炳与《二泉映月》
无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。
有一年中秋之夜，阿炳从幽深的巷子向惠山泉水慢慢走来……月光皎皎，流水潺潺，这多么富有诗情画意啊！然而他却想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……他坐在泉水边，拿出二胡，手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。失明的阿炳按捺不住内心的煎熬！面对着周围漆黑一团的世界，想到流落街头卖艺为生的自己，何处是生活的出路和希望？他只能用激昂悲愤的音符去倾吐自己的屈辱与痛苦，控诉现实的残酷与不平。在那急骤轻缓、如诉如泣的曲调中，他用他的二胡拉出了他的满腔愤懑和无限悲痛，也拉出了他激昂的呐喊和深沉的思考。
带着憧景和向往，阿炳悠悠地从惠山泉旁走过……
