3、超越教材，为学生自主学习、主动探究、展示成果、体验成功创造条件和机会。
（1）让“语文学习”成为“自学活动”
（2）让“语文学习”成为“探究实践”
（3）让“语文学习”成为“自我展示”
（4）让“语文学习”成为“综合活动”
教材论文
开发语文课程资源，创造性地使用苏教版教材
责任编辑：起点
发表时间：2014年03月03日 11:38
浏览次数：3308
内容转自：www.lbx777.com
No.A36011
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