小银（化名）是第三期成功快乐营的“明星”，不是因为她能歌善舞，也不是因为她人见人爱，而是因为她在吞火那一环节中，大家如何鼓励也无济于事，在大队长第27次点燃火炬的时候，她才吞下去！在吞下去的那一刻，小银趴在指导老师肩头哭了。后来她说她从小惧火，看到火就有心理障碍，吞火经历让她觉得没有什么不能克服。

新学期，笔者得到了小银的好消息，小银的爸爸对女儿的表现赞不绝口，不但更加感恩，而且学习动力和自觉性强了很多，这是让家长最欣慰的事情。以前小银比较叛逆，爸妈的一句话能引起她十句，做作业也很不自觉，老是把小说藏在作业本地下，和爸妈玩琢磨藏。以前是家长推着走，现在小银已经能够自己跑，不用父母督促，每天都在钻研学习问题，这让爸妈有说不出的高兴。小银的爸爸说：“我们现在家里连电视都不看了。”

听闻此事，笔者轻松的心情一落千丈：一个现代家庭，怎么能不看电视呢？在工作和学习之余，看看电视是多好的放松啊？对此，小银的爸爸解释说：“电视总是带来分歧，小银一拿着遥控器就不给妈妈了，她妈妈看起来也不给小银了，母女两个看起来没完没了，小银耽误了学习，妈妈耽误了家务，所以，只好把电视停掉。”小银对电视节目也没了希望，天天钻研数学题，很少有活动的时间，小银爸爸说：“这样也好，反正女儿作业多，每天都做到很晚。”

笔者对这种小银这种状态很担忧，虽然小银的学习动力很足，但是如此枯燥的学习生活能让她的动力持续多久呢？课后那么长时间的作业，第二天上课的精力能保障么？课堂效率又有多高呢？课堂效率保障不了作业当然写起来困难。孩子每天都绷紧了弦，如此恶性循环下去，哪个孩子能受得了呢?

众所周知，学习的关键在于课堂，孩子只有在课堂上充分吸收、理解运用了，作业才能游刃有余，这些道理家长也不是不懂，但是孩子们课堂的表现他们看不到，只能在课后下功夫，或者看着人家的孩子在学习，自己的孩子不学好像亏了似的……

这些思想是非常错误的，家庭教育中，首要的一点是要了解孩子，站在孩子的立场上帮她分析学习和生活；其次要相信孩子，鼓励孩子一定能做好；然后给孩子做个好榜样，时时处处正面影响孩子。

以上几点，小银的爸妈都做得不甚寥寥，小银的妈妈没有做好榜样，和女儿抢电视，而爸爸的榜样做过了，小银之所以天天花大量的时间钻研数学题原因之一就是她爸爸什么题都会，小银一心想超越她；他们更没有做到了解孩子、相信孩子，把握不了小银的学习规律，不敢放给小银一点点自由活动时间……

高中的课业学习本来就非常紧张，课外一词的本意就是休息和活动，现在却被无边无际的作业填满，这种状况实在是让人担忧，很多家长也看到了孩子的辛苦不易，但是为了孩子的学业无可奈何。

“熬过这三年，你就轻松了！”很多家长会如此安慰孩子，好像高中是一场极其痛苦的战役。难道受教育的过程就那么痛苦么？那么为什么有的学得轻松快乐、悠然自得呢？区别就在课堂效率，而提高课堂效率需要的充沛的精力、灵活的思维、良好的心态都需要在课外去锻炼。

自由充实的课外活动是孩子创造力的源泉，那些“爱子”心切的家长们，不要让排山倒海的作业和补习挤占孩子的课外了，适当留白，给孩子充分的空间和自由，他们的生活和学习才更有活力、更有效率！