小学语文课本剧

在当下的小学语文教学中,课本剧专门为语文学习、校园活动以及少先队活动提供了丰富的内容。从每个年级的课本中选取最适合改编的篇目,改编成表演性强、可欣赏性强的课本剧,可以锻炼孩子的思维和表演能力,使孩子全面发展。

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《别饿坏了那匹马》课本剧

责任编辑:起点 发表时间:2014年01月06日 08:33 浏览次数:2168 内容转自:www.xxjxsj.cn
No.A31787

时间:20世纪80年代。
  地点:一个小书摊。
  人物:
  我:一个五年级小学生。
  小书摊的老板:一个坐在轮椅上的一个脚有残疾的年轻人。
  碧云:残疾年轻人的妹妹。
  父亲:文中“我”的爸爸。
  第一幕
  幕启。有一天,学校门口有一位脚有残疾的年轻人摆了个书摊,我跑过去想去看看书。
  我:(高兴地)来我要来买本书。
  摊主:(笑笑)小朋友,想买什么书呀?
  我:我当然喜欢看故事书了。
  摊主:(指了指)小朋友,这边全是有趣的故事书。
  我:我先拿本看一看(说着拿起了其中一本)
  摊主:(依然笑笑)小朋友,怎么样?好看吗?
  我:好看是好看,可是这本书我看过了明天我再来看看。
  说罢,我便兴冲冲地向家跑去。
  第二幕
  幕启。由于身无分文,所以往后的几天,我只能去那个书摊看白书。可是有一天,父亲突然在那个书摊找到了我。
  父亲:(生气地说)都几点了,还在这里看书。
  我:(闷着头)我在看书呢。
  父亲:孩子,你身上多少钱?
  我:(支支吾吾)一分钱都没有。
  父亲拽着我的手将我拉到了一旁。
  父亲:(指着我)都向你这样看白书,人家还怎么过日子?
  我:(委屈地)我要是身上有钱,我还用得着这样么?
  父亲:(沉思)要不这样吧,我们家附近不是有一个小山坡么,山上都是马草,搬运队的马车夫需要马草,你可以扯马草赚钱。
  从此,每天清早我就去山坡上扯马草,上学前卖给那些马车夫。攥着来之不易的毛票,我立刻奔想那书摊。可马草并不那么好卖,卖不出马草的日子,我就强制自己不去书摊。
  第三幕
  幕启。有一天,我背着马草四处寻找马车夫时,路过了那个书摊。
  摊主:(微笑着)小朋友,怎么不来看书了?
  我:(叹了口气)我必须卖掉这些马草,换来的钱再到这里买书。
  摊主:(先是愣这住了,既之眼睛一亮)小朋友,让我看看你的马草。
  我:(拿过去)给你。
  摊主:这马草不错。
    摊主:(冲里屋叫了叫)碧云,你出来一下。
  从里屋闻声走出了一位十七八岁的姑娘,可能是他的妹妹吧。
  摊主:咱爸不是有匹马么把这些马草拎进去。
  姑娘迟钝了一会儿。
  摊主:(以哥哥的口吻)还不快去!
  姑娘接过我的马草,提进了里屋。
  摊主:以后你的马草就卖给我吧,以后你每天都可以到我这里来看书。
  我:(手舞足蹈)我巴不得有这样的好事呢,谢谢你了。
  摊主:记得每天都要来送马草哦,别饿坏了那匹马。
  我:好。
  说完,我便看起了书来。
  第四幕
  幕启。很久以后的一天,我一如既往地背着马草走向他的书摊。一如既往地,他冲着里屋叫道:“碧云,快出来提马草。接连喊了数声,可碧云迟迟不出来。”

摊主:碧云,你赶紧出来提马草撒。
  我:(疑惑地)怎么了?
  摊主:可能有事出去了。
  我:既然这样,那么我自己提进去。(说着,向他身后的木板房走去。)
  摊主:(焦急地)别别别……
  摊主:碧云!碧云!(他用双手拼命地摇着轮椅想拦住我的去路。)
  我:别这样,我提和她提有什么不同?
  摊主:等碧云来提。
  我:(笑嘻嘻)没事,别饿坏了那匹马。
  摊主:那马会踢伤你的。
  可是迟了!我已经走进了他家的后院,看见了一堆焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草!那匹马呢香甜甜地吃着我拔的马草的马呢我扭头冲了出来,依偎在他的轮椅上直想哭。
  摊主:(抚摸着我的头)孩子对不起,我这样可能伤害了你,你继续看书吧!
  我努力点点头,没让自己哭出来。

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