一、练笔要求
请细读课文第1~8自然段,把课文改写成导游词,然后,以“小导游”的身份,向“游客们”(全班同学)介绍绿色千岛湖。
二、练笔指导
1.以小导游的身份向游客们作介绍,开场白就要向大家表示亲切的问候和欢迎。
2.按照从远到近的顺序作介绍。介绍千岛湖远景图时,要突出千岛湖“绿”的特点;介绍千岛湖近景图时,要突出岛屿各自的特点。
3.除介绍书本上了解到的内容之外,还可以补充介绍课外搜集的资料。
4.在游览结束后,应对游览的内容作一小结,并向游客表示感谢和告别。
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一、练笔要求
请细读课文第1~8自然段,把课文改写成导游词,然后,以“小导游”的身份,向“游客们”(全班同学)介绍绿色千岛湖。
二、练笔指导
1.以小导游的身份向游客们作介绍,开场白就要向大家表示亲切的问候和欢迎。
2.按照从远到近的顺序作介绍。介绍千岛湖远景图时,要突出千岛湖“绿”的特点;介绍千岛湖近景图时,要突出岛屿各自的特点。
3.除介绍书本上了解到的内容之外,还可以补充介绍课外搜集的资料。
4.在游览结束后,应对游览的内容作一小结,并向游客表示感谢和告别。
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10 家园的呼唤
绿色千岛湖