二年级语文（下册）不要 - 24 玩具柜台前的孩子
第一题
第二题
孩子 看着 学习 玩具
说 手 泪光 生活
第三题
1.美丽 2.喜爱 3.希望
第四题
1.请您给他买辆小汽车吧！
2.男孩拉着妈妈的手走出了商场。
解析：这道题是对连词成句能力的考查。解答时先读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。例如：表示问句的词：谁、哪里、吗、什么、为什么、怎么、几个、多少、是不是。表示感叹句的词：多么、真、太、啊、呀、极了。然后要注意“的” “地”的搭配：“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。例如：“热烈地”应该和动词“争论”搭配。接着加上正确的标点。
最后仔细检查三遍：第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。
第五题
1.美丽啊
2.我是 喜欢童话故事啊
3.地看着电视
4.他 地看着新来的语文老师
解析：这道题是对学生造句能力的考查。(……多么……)这是一个感叹句，写句子时要注意感叹句的特点，即句子中要带有快乐、惊讶、厌恶等浓烈感情，句子末尾有感叹号。先仿写，再自由写。接下来我们要理解“目不转睛”的意思。就是眼珠子一动不动地盯着看，形容注意力集中。根据词义我们就可以自由仿写句子了。注意不要忘了句尾的标点符号。写好后读一读，看句子是否通顺，词语搭配是否合理。
第六题
1.zhuǎn xīnɡ
2.(1)目不转睛 (2)兴奋