思维开放：结合图示，用不同的方法解决土地面积问题

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六 组合图形的面积

五年级数学（上）-北师版

• 一 小数除法
  • 《精打细算》
  • 《打扫卫生》
  • 《谁打电话的时间长》
  • 《人民币兑换》
  • 《除得尽吗》
  • 《调查“生活垃圾”》
• 二 轴对称和平移
  • 《轴对称再认识（一）》
  • 《轴对称再认识（二）》
  • 《平移》
  • 《欣赏与设计》
  • 《整理与复习》
• 三 倍数与因数
  • 《倍数与因数》
  • 《探索活动：2，5的倍数的特征》
  • 《探索活动：3的倍数的特征》
  • 《找因数》
  • 《找质数》
  • 《整理与复习》
• 四 多边形的面积
  • 《比较图形的面积》
  • 《认识底和高》
  • 《探索活动：平行四边形的面积》
  • 《探索活动：三角形的面积》
  • 《探索活动：梯形的面积》
  • 《整理与复习》
• 五 分数的意义
  • 《分数的再认识（一）》
  • 《分数的再认识（二）》
  • 《整理与复习》
  • 《分 饼》
  • 《分数与除法》
  • 《分数基本性质》
  • 《找最大公因数》
  • 《约 分》
  • 《找最小公倍数》
  • 《分数的大小》
• 六 组合图形的面积
  • 《组合图形的面积》
  • 《探索活动：成长的脚印》
  • 《公顷、平方千米》
  • 《整理与复习》
• 数学好玩
  • 《设计秋游方案》
  • 《图形中的规律》
  • 《尝试与猜测》
• 七 可能性
  • 《谁先走》
  • 《整理与复习》
  • 《摸球游戏》
• 总复习
  • 《数与代数》
  • 《空间与图形》
  • 《统计与概率》
  • 《期末综合测试》
• 微课精讲
  • 《教材习题微课精讲》

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