四、平时要多读多背。
古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。当然我们并不是要求我们的学生也像古代的那些文人墨客那样摇头晃脑的去背诵，但是多读多背对学生理解古诗的含义、意境还是有很大的帮助的。
由此可见，学生在学习古诗时，只要掌握上述几点，能灵活运用，那么小学生阅读古诗也就会变得简单了。
诗词论文
小学生阅读古诗的心理障碍和克服办法
责任编辑：起点
发表时间：2014年02月26日 11:30
浏览次数：1265
内容转自：www.lbx777.com
No.A11102
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诵读千古美文滋养一代新人
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