三年级语文（下册） - 18 她是我的朋友
第1题
阮恒的行为深深地打动了我，我要有感情地朗读课文。
解析 本文的朗读基调是深情赞颂的。朗读时，注意采用多种方法朗读：一是把握环境特点读，如面临严峻局面的句子，语速要稍快，读出紧张危急的气氛；二是把握感情基调读，如，“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”“举、放、举”这三个动词要读出语速的变化（从慢到快），以此表现出阮恒的犹豫，最后的“举起来”读时语气要坚定；三是图文对照，入情入境地读，插图与课文内容相辅相成，展现了直观形象，有利于我们体会人物的情感变化，使我们自然而然地受到熏陶和教育。
答案
第2题
我们来找一找描写阮恒表情、动作的句子，并说一说他当时是怎么想的。
答案 句子：（1）过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。（2）但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。（3）接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
他想：为了挽救朋友的生命，我就是死了也值得。
第3题
医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。让我们联系上下文想一想，医生会说些什么？再把医生说的话写下来。
解析 阮恒在献血过程中神情、动作的变化，是他内心痛苦不断加剧的直接反映。医生在知道了他痛苦的原因后安慰了他，医生的话使他立即停止了哭泣，可见医生的话有很强的针对性。
答案 医生会说：“别紧张，抽血不会有危险，你更不会死去，一会儿就好了。你这样有爱心，你真棒！”