河北版●四年级语文（上册）

第1题

解析　首先重点朗读课文的第4自然段，了解文中三个人物之间的关系，再联系信的内容感悟他们之间的情感，最后画出有关语句，和同学交流一下。

答案　文中的三个人物是亲人关系，他们之间有着浓浓的亲情、牵挂之情、互相祝福之情。我是从下面的语句中体会出来的：1.你们现在的日子过得好吗？今年的收成好吗？你们的身体好吗？我一切都好，你们放心。有空给我写信，让我放心。2.我是一个很乖的小孩儿，虽然不是特别乐意帮外祖母写这样的信，可是每一次都很听话地帮她写好了，还认真地、端端正正地写信封。3.国保舅舅知道这是我写的。他不认识字，可是他到处把信给别人看，让别人看看他外甥的字写得多么好看！

第2题

每次写信几乎都是这样的几句话，可是只要把这样的几句话写到信纸上，不认识字的外祖母就心满意足了，那一夜可能就睡得非常香，非常非常香！

每一个孩子小时候写的字都不会很好看，歪歪斜斜的，可是每一个外祖母、每一个国保舅舅都会说好看。

答案　第一句话体现了外祖母对家乡的思念。

第二句话蕴含了亲人之间互相赏识的感情，那是浓浓的亲情的真切体现。

第3题

解析　联系课文，结合外祖母的生活经历来回答本题。

答案　外祖母的信不单纯是文字的叙述，信中承载着太多的感情，有对家乡亲人的惦念和祝福，有对乡下美景的回忆……

第4题

解析　这篇课文叙述了“我”替外祖母给乡下的舅舅写信一事，抒发了外祖母对家乡的思念之情，歌颂了亲人之间浓浓的亲情。朗读基调是舒缓、情真意切的，读出文中蕴含的暖暖的亲情、思乡之情。

答案　它们就成为/我最早的/受到欣赏的作品了！它们/是被由衷地欣赏的。如果它们要被打分，那么/肯定是100分，不会是99分的！